El presente es para comunicarles que por mediación de las agencias de viajes (“La Molina” y “Natuaventura”) el importe íntegro adelantado por el centro para el viaje ha sido abonado. Este próximo lunes se celebrará el Consejo Escolar en el que se autorizará el trámite para la devolución de lo ingresado por el alumnado en la cuenta del Centro para su viaje. Pasado este trámite, a la mayor brevedad posible se procederá a dicha devolución para lo que se comunicará convenientemente, a través de la Secretaría, el procedimiento por el que se llevará a cabo. Sin otro particular por el momento, reciban un cordial saludo. La Vicedirección.
Buenos días.Esta semana es un poco especial porque el día 30 celebramos en nuestra Comunidad el Día de Canarias.Este año será diferente ya que las circunstancias actuales no nos permiten vernos y disfrutar de las actividades como siempre lo hemos hecho.Durante esta semana haremos todas las tareas a nuestro ritmo y las entregaremos juntas antes del lunes 1 de junio.Tocaremos todas las asignaturas con el denominador común de acercarnos y conocer más nuestro patrimonio cultural canario.
LENGUA:
TAREA 1:Nuestra tierra tiene particularidades que nos distinguen de otros sitios.Nuestra forma de hablar es una de ellas.Usamos o escuchamos aquí palabras que son de nuestro pueblo. Busca en los diccionarios canarios que te ofrecemos en estos enlaces o pregunta a alguien canario el significado de las siguiente palabras, escribe su significado en la libreta de lengua y haz una oración con cada una de ellas
Ve este video y contesta esta pregunta en tu libreta
. 1-¿Qué insulto canario parece cariñoso según el autor ?
CIENCIAS NATURALES
Todos conocemos a Güicho un maestro que ha visitado nuestro colegio desde que estamos en Infantil cantando con su guitarra e invitándonos a bailar con él.En este video nos lee un cuento que habla de la flora y fauna de Canarias.
TAREA 3 Después de ver este video en tu libreta de Naturales escribe toda la fauna y flora que aparecen en este cuento de cada isla.Por ejemplo: LANZAROTE: FAUNA: cangrejo ciego y dromedario, FLORA:tabaiba dulce y verode. TAREA 4
Visualiza este video de 3 minutos sobre los Parques Nacionales de Canarias y contesta en tu libreta estas preguntas.
1-¿Qué océano baña Canarias?
2-¿Qué clima tiene Canarias?
3-¿Cuántas islas han sido declaradas reservas de la biosfera?
4-¿Cuántos Parques Nacionales hay en Canarias?
5-¿En qué año se creó el Parque Nacional del Teide?
6-¿Cómo se llama el Parque Nacional que está en La Palma?
7-¿Y el de Timanfaya en qué año fue creado?
8-¿Qué Parque Nacional es el que menos vegetación tiene de los cuatro?
9¿Qué tipo de bosque hay en el Parque Nacional de Garajonay?
SOCIALES
TAREA 5:
Un pariente tuyo va a venir por primera vez a Lanzarote.Necesita 10 fotos de la isla para convencer a su pareja de lo increíble que es esta tierra y que le acompañe a visitarla.Solo tienes que mandar las fotos que tú consideres interesantes con el nombre a tu tutor.Por ejemplo:
MIRADOR DEL RÍO
TAREA 6:
Me han dado todos estos nombres de pueblos de Lanzarote y La Graciosa.No sé en qué municipios están.¿Me ayudas? Recuerda que Lanzarote tiene siete municipios.En tu libreta de Naturales busca en internet y clasifica cada pueblo con su municipio.Estos son los pueblos: MÁGUEZ, ARRIETA,FEMÉS,PLAYA HONDA,UGA,MASDACHE,CONIL,TAO,GUATIZA,CALETA DE SEBO,COSTA TEGUISE,PUERTO DEL CARMEN,LA VEGUETA,MANCHA BLANCA ,YE, CALETA DE FAMARA,GÜIME,TIAGUA,MOZAGA,NAZARET,PUNTA MUJERES,PEDRO BARBA,LA CONCHA,EL CABLE, MALA,PLAYA BLANCA y SOO
TAREA 7:
Haz un mapa de las islas(Lanzarote y La Graciosa) en tu libreta y localiza cinco pueblos de la tarea 6 que tú elijas en ese mapa
MATEMÁTICAS.
TAREA 8 Realiza estos problemas en tu libreta
1-La colonización de las Islas Canarias concluyó en el año 1496, cuando todas las islas quedaron bajo el control de los Reyes Católicos. a) ¿Cuántos años han pasado desde entonces? b) ¿Qué siglo es el año 1496? c)¿Cuántas décadas han pasado desde 1496 hasta ahora? d ¿Y días?
2-Observa cuántos habitantes hay en cada una de las islas.
a)Ordena de mayor a menor las islas con su población
b-Haz una suma con todos los datos.Escribe el resultado con palabras. c)¿Cuál es la diferencia de habitantes entre la isla más poblada a la menos poblada? d)Si emigrara la tercera parte de la población canaria .¿Cuántos habitantes quedarían en las islas?
3-Calcula la media anual de temperatura más altas de Lanzarote (son las rojas) y la media de las temperaturas más bajas.(azules).Recuerda que la media se obtiene sumando todas las cantidades y después se divide por el número de temperaturas sumadas.(12) b)¿Cuántos grados hay de diferencia entre la temperatura media más alta anual con la más baja?
EDUCACIÓN FÍSICA
TAREA 9 Investiga que juegos jugaban tus parientes o vecinos en la isla de pequeños y elige uno..Escribe en tu libreta de Lengua en qué consistía.
TAREA 3: redacta un texto de 10 líneas en tu libreta de lengua. El tema es libre pero cuida mucho la ortografía y debes introducir, al menos, un verbo, adverbio, adjetivo, preposición, conjunción, determinante y pronombre. Subraya SOLO una palabra de cada tipo, es decir, un verbo, un adverbio... y pon debajo de cada una el tipo de palabra que es. Haz foto y envía a tu profe.
¡Muy buenas! ¿Sabes lo que es la biosfera y los ecosistemas? ¡Demuéstralo! TAREA 1: coge el libro y la libreta de Naturales para repasar y completa el siguiente juego.
TAREA 2: visualiza el vídeo y haz un breve resumen de todas las etapas en tu libreta de Sociales.
TAREA 3: haz una línea del tiempo con todas las etapas de la Historia. Os dejamos un ejemplo:
Tarea1: Elige entre estos tres cómics cuál quieres leer.Cuando tengas claro qué cómic de los tres vas a leer se lo comunicas a tu tutor.El viernes haremos un kahoot sobre cada cómic.
Quedan dos días paRa cerrar el reto de Educación Física, llevamos 140 km recorridos de los 340 que tenemos que hacer... ¡PODEMOS CON ELLO! Sabemos que muchos estáis haciendo vuestros recorridos pero no los habéis subido al PADLET, si tenéis problemas os los subimos nosotros. El jueves por la mañana termina el reto, calzaros las zapatillas, bici o patinete y... ¡A MOVERSE! SI PINCHAN EN LA PESTAÑA DE EDUCACIÓN FÍSICA PODRÁN VER EL PADLET DEL RETO
¡Muy buenos días! Seguimos con el PADLET de matemáticas que hemos preparado con los contenidos que tenemos que tener muy bien sabidos para ir al instituto. Para hoy, sólo vamos a realizar la segunda columna de "DIVISIBILIDAD (mcd y mcm)" TAREA 1: echa un vistazo al vídeo inicial para refrescar lo que ya sabes. TAREA 2:realiza los problemas en tu libreta y manda pantallazo al profe.
Hoy nos adentramos en el maravilloso mundo de los verbos... ¿Qué vamos a hacer? TAREA 1: vemos el siguiente vídeo.
TAREA 2: estudiamos y copiamos en la libreta de lengua, el siguiente esquema de los verbos
TAREA 3: estudiamos los tiempos verbales de la 1º, 2º y 3º conjugación del modo indicativo que aparecen en vuestro libro de "ESENCIAL" en la parte final. Si no lo tienes, pincha AQUÍ. TAREA 4: realiza las siguientes fichan interactivas y mándalas a tu profe.
TAREA 1: Visualiza estos vídeos y en tu libreta de Lengua detalla que acontece en cada uno de ellos.Después expresa tu opinión sobre lo que crees que intentan enseñar estos cortos, o sea de qué valores humanos nos hablan.Para elaborar los escritos te dejamos una lista de palabras que sirven de conectores: :seguidamente,a continuación, en primer lugar, al final, poco después, en seguida,en breve,al momento, en un principio, el video comienza, antes, previamente, anteriormente,para empezar, bien, antes de nada, primero, por esta razón, luego mientras, más adelante,al mismo tiempo, a la vez, mientras, entretanto.
Úsalos para que te organices y no repitas palabras.Haz una composición escrita legible,ordenada y revisa las faltas.
Los profes de francés os invitan a que echéis un vistazo a su blog (en "enlaces de interés" lo tienen). Tienen preparado un Kahoot y la clasificación de Duolingo.
¿Saben qué distancia hay entre Lanzarote y Tenerife? ¡340 Kilómetros! ¿Se atreven a recorrerla en grupo? El reto consigue en lo siguiente... cada uno de ustedes va a recorrer la distancia que pueda y quiera, andando, corriendo, en bici, en patinete... como deseen. Luego vamos a sumar todas esas distancia y tenemos que completar los 340 km que hay de Lanzarote a Tenerife. Pueden repetirlo las veces que quieran hasta el 21 de mayo que es la fecha en la que termina el reto. Sé que lo vamos a hacer antes pero ponemos esta fecha como fin de la actividad. Se están preguntando cómo vamos a sumar las distancias realizadas y cómo las vamos a controlar para que no haya trampas, pues atentos... ¿conocen la aplicación RELIEVE? (Pincha en la imagen para ver cómo funciona)
Es una aplicación gratuita y muy fácil de usar, es un GPS que registra nuestra actividad. La tienen que descargar en el móvil y es la que nos va a servir para medir la distancia recorrida. Esta aplicación nos va a dar la opción de generar un vídeo en 3D que nos va a ayudar a conocer nuestro entorno próximo. Este vídeo es el que tienes que subir al PADLET con tu nombre y apellidos. Recuerdo que podéis hacer las actividad las veces que queráis y subirla para que los profes vayan sumando las distancias. También recordarles que hacer actividad física en familia es una de las cosas más bonitas que espiten. ¡Animaros y... a por todas! Os adjuntamos el enlace del PADLET: Vais a ver el vídeo del profe que ya ha hecho 10 km de carrera...
¡Buenos días y muy buena semana! Hemos preparado un PADLET con los contenidos que tenemos que tener muy sabidos para ir al instituto. Es lo que vamos a repasar durante este trimestre. Para hoy, sólo vamos a realizar la primara columna de "NÚMEROS NATURALES" TAREA 1: echa un vistazo al vídeo inicial para refrescar lo que ya sabes. TAREA 2:realiza los problemas en tu libreta y manda pantallazo al profe.
Este finde terminamos de leer el diario de Greg hasta el final.El lunes pasaremos las preguntas.Los profes lo hemos leído y la verdad que es muy entretenido, divertido y fácil de leer.
Vamos a viajar virtualmente por el mundo.Tenemos que investigar en internet y ubicar en el mapa lugares importantes,países, océanos y mares,qué idiomas se hablan etc.Es un trabajo de investigación.
TAREA 1: Mira este video .Te ayudará muchísimo para completar apartados en la tarea 2 y 4.
TAREA 2: Completa la tabla que tienes a continuación en tu libreta de Sociales.El apartado que dice NORTE O SUR DEL ECUADOR: se refiere que al haber localizado el país debes mirar en el mapamundi si ese país está al norte o sur de la línea del ecuador que separa horizontalmente el globo terráqueo en norte y sur.Lo demás no tendrás dudas porque ya lo hicimos en una actividad anterior.
Sé que os preocupan las notas, pero queremos que sepáis que lo que más nos tiene que preocupar es... APRENDER. Los profes estamos intentando que este aprendizaje sea divertido, ameno y motivante porque pensamos que es la mejor forma de aprender más, antes y mejor. Queremos felicitaros por vuestro esfuerzo y sacrificio, no sólo en las tareas del cole, sino en las tareas del día a día. Los cuentos que habéis hecho y los distintos retos de Educación Física son dignos de admirar y, para los que les preocupa la nota... TIENEN UNA NOTA ALTÍSIMA. Si algún cuento no aparece es porque hemos tenido problemas al editarlos, por favor, poneros en contacto con nosotros y lo solucionamos.
Nuestros mayores del cole han realizado una actividad muy divertida para trabajar la lectura (ritmo, entonación, comprensión...) y a la vez fomentar el gusto de la misma para los más peques del cole (aprendizaje servicio).
Pinchad en la imagen y podréis disfrutar de muchos cuentos leídos por ellos.
¡¡¡Esperamos que disfrutéis igual que lo han hecho ellos!!!
Repasamos huesos y músculos porque vamos a comprobar lo mucho que saben. Desempolven el libro de Naturales y.... ¡a repasar! Cuando tengan bien sabidos los huesos y músculos realizan el siguiente reto...
TAREA 1: Entra en nivel experto y realiza la actividad, después haz el reto y manda pantallazo al profe.
¿Se acuerdan de las fracciones? Seguro que sí. En el apartado de "matemáticas" del blog tienen vídeo explicativos para que los repasen y les dejamos este otro que es interesantísimo para los problemas que tienen que resolver después. TAREA 1: VER EL VÍDEO.
Hemos seleccionado un éxito literario para poco a poco conocer la vida de Greg* marcándonos unos objetivos diarios de lectura sobre todo a los que les cuesta mucho esta tarea.
Tarea 1: Leeremos hasta la página 56 que es justo donde acaba el mes de septiembre en el diario del protagonista .Esta vez no haremos un kahoot. Haremos preguntas mediante un cuestionario diferente el VIERNES.En sucesivas semanas seguiremos con este libro.
*El Diario de Greg (en inglés, Diary of a Wimpy Kid) es una serie de libros escritos por el escritor y dibujante Jeff Kinney12 publicados por la Editorial Molino en España y la Editorial Océano Travesía en México que cuenta de forma cómica la historia de Greg Heffley, un adolescente que comienza la Educación Secundaria. En España, se han vendido 400 000 ejemplares de la primera edición y 700 000 del resto. En Estados Unidos la cifra sube a los 16 000 000 ejemplares vendidos.
Diario de Greg es una lectura dirigida a un público infantil y juvenil, pero también para adultos que tienen en su en torno a chicos en edad preadolescente.
TAREA 2 :Seguimos completando las 2 tareas de ortografía que iban después de las que hicieron con las letras.O sea , DICTADO Y REGLAS DE ACENTUACIÓN.Envian pantallazos cuando terminen.
¡Buenos días, mis queridos alumnos y alumnas! Soy Bea. Os presento las actividades que he preparado para 6º Religión para esta semana del 4 al 10 de mayo.
Esta semana seguiremos con actividades relacionadas con la Virgen María. Os propongo una pequeña investigación:
Hoy vamos a comenzar con un repaso de Lengua. Seguro que les resulta muy sencillo. ¿Se acuerdan de la oración y sus partes? (sujeto, predicado y los núcleos de ambos). Si no lo recuerdas, echa en la sección de lengua podéis repasar con el PADLET que os colgamos hace unos días. A continuación realiza esta ficha:
¡Muy buenos días y muy buena semana! Para esta semana os presentamos 10 tareas que tenéis que ir haciendo poco a poco para entregarlas todas juntas el domingo 7 de junio.
MATEMÁTICAS
TAREA 1: seguimos con el PADLET, pero esta semana nos vamos a centrar en la tercera columna (números enteros: positivos y negativos). Echa un vistazo al vídeo inicial para refrescar lo que ya sabes. TAREA 2:realiza los problemas en tu libreta y manda pantallazo al profe.
LENGUA
TAREA 3: nos adentramos en el fantástico mundo de las "leyendas". Os dejamos un ejemplo para que la leáis y contestéis a las siguientes preguntas en vuestra libreta (pinchad en la imagen).
TAREA XX: Terminamos el día con la elección de una de las leyendas que les dejo a continuación (pinchen en la imagen). ¿Saben lo que es una leyenda? ¿Conocen a Gustavo Adolfo Bécquer?
Tienes que completarlas todas. Puedes hacerlas varias veces hasta que consigas hacer 10 de 10 como se ve en la foto.Cuando aparezca esta imagen haz un pantallazo y nos los envias
EN LAS FICHAS DE MATE... LAS COMAS DE LOS NÚMEROS DECIMALES SE PONEN DEBAJO PORQUE SI NO OS LO VA A PONER COMO MAL. CUANDO ME DICEN QUE DIGA LA OPERACIÓN QUE SE TIENE QUE REALIZAR... NO VALE EL INFINITIVO, SINO EL SUSTANTIVO, POR EJEMPLO, SI ES "MULTIPLICAR" DEBEMOS PONER "MULTIPLICACIÓN". CONSEJO: CUNDO TENEMOS VARIAS UNIDADES DE MEDIDA (SITUACIÓN COMPLEJA) PASAMOS TODO A LA MISMA UNIDAD (SITUACIÓN INCOMPLEJA) PORQUE OS VA A RESULTAR MÁS SENCILLO. TENGAN DELANTE LA TABLA DE LAS INIDADES Y RECUERDEN QUE ESTAMOS CON SISTEMAS DECIMALES (PAQUETES DE 10). PUEDEN REPASAR LOS FALLOS, CORREGIRLOS Y NOS VUELVEN A MANDAR LAS FICHAS. ¡UN SALUDO!
